Ambiente Sociomoral en el Aula: Desarrollo Sociomoral Temprano en la Infancia / Rheta Devries, Betty Zan y Sandra Cedrón [Impreso]
Por: Devries, Rheta [Autor].
Colaborador(es): Zan, Betty [Autor]
| Cedrón, Sandra [Traductora].
Tipo de material: 
TextoBuenos Aires - Argentina: Aique, 1999Edición: Primera edición.Descripción: 287 páginas : Ilustraciones blanco y negro, cuadros ; 15.5 x 22.5 centímetros.ISBN: 9507016252.Tema(s): EDUCACIÓN MORAL (NIÑEZ TEMPRANA) | EDUCACIÓN - CONSTRUCTIVISMO | DESARROLLO MORAL | ArgentinaClasificación CDD: 370.114 Resumen: El concepto de ambiente sociomoral implica la convicción de que todas las interacciones entre los chicos y sus educaciones impactan en la experiencia de aquellos y en su desarrollo social y moral.
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Libros
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BIB Especializada de EAP de Educación Inicial Intercultural Bilingüe | 370.114 / D36 (Navegar estantería) | 1 | Disponible | SK04SEL00954 |
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Bibliografía de la página 283 - 287
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El concepto de ambiente sociomoral implica la convicción de que todas las interacciones entre los chicos y sus educaciones impactan en la experiencia de aquellos y en su desarrollo social y moral.
Moral classrooms, moral children. Creating a Constructivist Atmosphere in Early Education
Texto en español
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